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 初中班主任德育工作方法浅谈DAv中国德育网,中小学德育网

龙南县第二中学   刘甫善DAv中国德育网,中小学德育网

  初中班主任工作任重而道远,绝不是一朝一夕能完成的,在我的班主任德育实践工作中总结了以下几点方法及建议。DAv中国德育网,中小学德育网

  1.加强班主任个人修养建设DAv中国德育网,中小学德育网

  班主任是班级工作的策划者与组织者,其工作地位要求与学生打成一片。初中生处于心理建设阶段,其周围接触人群情况决定了未来举止。班主任的自身素质是学生的风向标,指引着学生前进的路线。人们常说耳濡目染”“近朱者赤,近墨者黑。班主任个人品格、行为,学生看在眼里,记在心里。我发现,大多班主任都有着强烈的事业责任感,不抽烟、不喝酒,对赌博也敬而远之。平时因班级管理工作繁忙也是常常熬夜,第二天问及为何如此疲惫,他们却欲言又止,后来得知,他们常常因为班级工作寤寐思之。我大为佩服,为我校有此尽心尽责的班主任而感到骄傲。班主任还应该利用课余时间丰富自身文化知识,增加文化底蕴,做到温文尔雅。我就常常看到我的一个同事,在开展班主任工作时,出口成章,说话极有涵养,师生都对他大为尊敬。班主任应严格要求学生,更要严格要求自己。以身作则,做好表率,使德育工作成效润物细无声DAv中国德育网,中小学德育网

  2.做好与学生家长的沟通工作DAv中国德育网,中小学德育网

  学生成绩、品格好坏,是学校、家庭共同的责任。班主任应该加强与学生家长的联系,做好学生情况的沟通交流。班主任可通过校迅平台,每天通过信息方式发送学生在校情况,让家长心里有数。同时,针对一些道德品格存在瑕疵的学生,班主任要先向学生了解情况,谈话,找原因,如果能及时改正,可不通知其家长,让学生信任。现实中也存在留守与单亲学生,没有完整的家庭关怀,学生孤僻、冷淡,向学生索要联系方式时,学生畏首畏尾,支支吾吾。这时班主任不应该强要,以免伤害其自尊心,应该亲自到学生家里与家长交流,以实际行动表示对学生的关怀,保证德育工作顺利进行。DAv中国德育网,中小学德育网

  3.以学生为本,平等开展德育DAv中国德育网,中小学德育网

  教师本职在于教书育人,教书过程中更应对学生充满爱意。学生是德育教学工作的对象,也是主体。班主任应该用爱平等对待班级同学,积极发挥学生的主观能动性。教学不是教师一个人的活动,并不是我写你抄、我讲你听那样简单机械化就能达到目的。在进行德育工作时,要取得教学相长的效果,班主任就该尊重学生,不要一概否定,不搞专制,摆资格。就算教师犯错误,也要知错能改,当着班级同学面及时自我批评教育。在开展德育工作时,班主任不应该抽取学生发问,摒弃以言传方式教导学生,而应让学生参与道德实践。另外,学生都是平等的,班主任不应带着势利的眼光看自己的学生。比如对富裕家庭的学生不能因其捐助了学校基础设施而视之为宝,也不惯坏成绩优异的学生。对学习成绩或经济条件差的学生视而不见是不道德的,也是不公平的。教师应以身作则,向学生灌输互爱观念。所以,班主任评价学生时,应不护短、不歧视,敢于批评好生,同时还要关爱差生DAv中国德育网,中小学德育网

  4.准确把握社会道德热点话题,进行针对性德育教育DAv中国德育网,中小学德育网

  德育班会应形式多样,内容丰富,活跃气氛,班主任变为听者,学生变为说者。在开学第一节课时,教师可以安排大家自我介绍,谈谈自己的兴趣爱好、自己的人生感悟,或者定期组织班级娱乐会,唱歌、跳舞、踏青,这不仅能锻炼学生胆量,也增进了同学间的友谊。在劳动节之前,组织学生我爱劳动,我光荣活动,调动学生积极性,开展清洁校园活动,使得学生心智得到锻炼,感觉劳动的艰辛,体会清洁工人的困难,发自内心地爱护环境。除此之外,班主任还应进行法制宣传,进行普法教育;做学生的心理医生,倾听学生苦恼;因材施教,进行针对性教育。学校是教书育人的场所,教师教书更要育人。做好德育工作,是班主任的责任,是社会的要求。在人才强国与加强社会主义文明建设形势下,重视德育,做好德育,提高我国全民文化素质,初中德育必须走前头。DAv中国德育网,中小学德育网

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初中班主任德育工作方法浅谈

来源:中国德育网  投稿人:龙南县第二中学 刘甫善  时间:2018-09-28