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 唤醒孩子的生命内力7Nx中国德育网,中小学德育网

摘要:生命内力”,就是人类生存和发展的原动力,也就是从生存欲望中逐步分化产生出来“求知欲,探索欲,好奇心和专注力”等良性的心理特质如果我们希望自己的的孩子爱上学习,主动学习,那么最重要的就是要建立生命内力”。7Nx中国德育网,中小学德育网

关键词:生命内力 陪伴孩子 自由玩耍 睡前故事 用心交谈7Nx中国德育网,中小学德育网

正文:最近一段时间,生命内力这个词变得很火,大家发现那些能够获得成功的人都具备一个共同的特征——拥有很强的生命内力。7Nx中国德育网,中小学德育网

所谓生命内力”,我的理解就是人类生存和发展的原动力,也就是从生存欲望中逐步分化产生出来“求知欲,探索欲,好奇心和专注力”等良性的心理特质。也有的生理学家称之为“内驱力”、“心理内力”等。7Nx中国德育网,中小学德育网

每个人的身体里都有两股力量,一个是我们表面上看得到的肢体力量,叫做生命外力;另一个是我们表面上看不到的心理力量,叫做生命内力。人的肢体力量显然是弱小的,即使是最有劲的大力士,他的力量也没有一头普通的牛有劲,他所能举起的重量也是有限的。人的一生强大与否、成功与否、幸福与否、快乐与否,不取决于他的肢体力量,也不主要取决于他的知识力量,而主要取决于他的生命内力7Nx中国德育网,中小学德育网

当今社会,我们喜欢喜欢“知识就是力量”这句名言激励人们努力学习,然后畸变成“分数就是力量”“名校就是力量”的错误认识,就是没有认识到人的心理力量才是最强大的力量。这种力量隐藏在每个人的内心,只有激活它、唤醒它,我们才有一生用之不尽的力量,收获成功。这种成功不是指世俗意义上名与利的收获,而是成长为一个内心强大的人,有幸福感、满足感、成就感的人,有自由、有尊严的7Nx中国德育网,中小学德育网

由此看来,生命内力对成人来说很重要,对孩子来说,则更为重要。如果我们希望自己的的孩子爱上学习,主动学习,那么最重要的就是要建立生命内力”。7Nx中国德育网,中小学德育网

我是一名老师,也是一个14岁女孩的家长。由于职业原因,我长期和学生家长打交道,观察很多家庭,特别是有问题孩子的家庭发现家庭里,亲子之间往往缺乏正常的沟通和交流。有的家长对孩子多是要求、指责、训斥,很少有心对心的放松的平等相处有的家长为孩子放弃了很多,一心一意给孩子自认为最好的东西,孩子却并不买账。所以,在召开家长会的时候,我会反复给学生家长讲“生命外力”和“生命内力”之间的关系。同时,作为一个妈妈,我也比较注重激发女儿的生命内力。7Nx中国德育网,中小学德育网

生命内力,它真的如同一个生命一样,需要得到最大的发现和尊重,需要得到良好的营养和成长。内力,其实就是孩子的一颗心,内力觉醒,就是孩子心的觉醒。俗话说:哀莫大于心死。很多孩子的心,因长期没有营养,没有得到良好发育的机会,而提前死掉了,这在中国不是少数。2019年4月17日,上海一名17岁孩子在母亲的训斥声中跳桥自杀,引发人们深深的思考。要唤醒内力,唤醒“心”的力量,靠什么?靠食物、靠钱、靠考试靠制度、靠压力……?都不行!办法只有一条:靠人心!靠人心换人心,靠用大人的心来唤醒孩子的心。7Nx中国德育网,中小学德育网

那么,到底该如何“唤醒”孩子的心我有一些心得,但是没有专门进行总结,于是搜集了一些专家的看法(以下是我的引用)7Nx中国德育网,中小学德育网

小巫(著名儿童教育专家):陪伴。安全感是孩子进行探索、探险和社交活动的基础父母的优质陪伴才能形成坚实的安全感如果一个成人没有安全感,感到房子外面都是黑暗一片,都是妖魔恶人,这个成人也一样不敢和不愿踏出房门一步孩子也是一样,有安全感的孩子会更热情、更乐于探索未知和新鲜的环境;没有安全感的孩子,会萎缩在非常小的空间里,而且精神过敏、脾气暴躁,也很难专注去玩耍或研究。7Nx中国德育网,中小学德育网

尹建莉(教育学者、作家):自由。从小拥有自由的生活和自主的选择,才能培养责任感和目标感。尹老师在《好妈妈胜过好老师》里提到,很难想象一个从小被包办代替的孩子,能有什么自己的深层动力和责任感,反正都是父母的要求、父母的想法、父母的推动,关我什么事呢?所以自由很重要,在安全的前提下,尽量让孩子自由选择(例如吃饭自主、家务自主、作业自主、甚至财务自主),父母可以加以引导,也可在兴趣的基础上加以训练,象个导游或教练,不能象个监工或狱警。7Nx中国德育网,中小学德育网

杨杰(家庭教育专家):玩耍。玩耍是儿童获得满足感、精神力量的最好的途径,也是社交能力、情商、判断力和反应能力的最佳训练方法。如果有小朋友陪着在一起疯玩,尽量不要干涉;如果没有,那父母就得放下架子、放下心理负担,真心投入、全力以赴陪孩子去疯玩。用心地玩和投入去玩,孩子的精神状态就会非常好,生命就会非常“丰盛”。7Nx中国德育网,中小学德育网

汪培珽(全职妈妈、亲子作家):故事。她在《喂故事书长大的孩子》里说到,如果你不知道该怎么陪孩子,那就读故事书吧。如果从小引导的好,没有孩子会拒绝父母给他读故事书的。读得多了,故事书的精神财富自然会输入孩子的大脑,故事书的插图给孩子艺术滋养,故事书的海量文字和修辞提高孩子的文字素养和阅读能力,孩子会终身爱上阅读,而阅读是思维能力、学习能力和研究能力的根本基础。7Nx中国德育网,中小学德育网

曲刚(教育杂家):交谈。谈什么,怎么谈,这里有两难。一难是因为用“心”去唤醒孩子,家长的“心”有吗,在吗?如果家长本身是个没心没肺的人,平时粗心大意,不观察、不思考、不学习、不总结、不积淀,何来的生命感悟和生命智慧给孩子?因此不是学习型家长和思考型家长,则难以成为孩子心灵的启蒙人,家长的生命本身就肤浅没有深度,何谈孩子的生命有深度。二难是难在谈话的技术上,就是要懂得心理学。这点不难理解,同样一段话,有的人讲出来很受听,有的人讲出来就索然无味,这就是谈话的艺术,心理学的艺术。为人家长、启发人心,做孩子心的工作,不会说话的艺术怎么可以,说出话来不走人心怎么可以?如果要想得到一个可操作的一劳永逸的办法,是不可能的。其实,养孩子无难事,只怕有大爱,若大爱在,支撑你去做,边做边学边思考,一点点的,就什么都学会了,不做,光想,就永远是难事情7Nx中国德育网,中小学德育网

各位教育专家的观点,连成一句话就是:“陪伴孩子,自由玩耍,睡前故事,用心交谈”也许就是这些简简单单的点滴小事,会真正点燃和激发孩子内心澎湃动力7Nx中国德育网,中小学德育网

参考文献7Nx中国德育网,中小学德育网

[1] 小巫,《给孩子自由》,民主与建设出版社,2007-5-1出版7Nx中国德育网,中小学德育网

[2] 尹建莉《好妈妈胜过好老师》,作家出版社,2009年出版7Nx中国德育网,中小学德育网

[3] 杨杰,《我身边的家庭教育故事》,作家出版社,2009年出版7Nx中国德育网,中小学德育网

[4] 汪培珽《喂故事书长大的孩子》,长江文艺出版社,2017-1出版7Nx中国德育网,中小学德育网

[5] 曲刚,《再好的教育,也比不上孩子的内力觉醒》,新浪微博7Nx中国德育网,中小学德育网

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    唤醒孩子的生命内力

    来源:中国德育网  投稿人:恩施市芭蕉侗族乡中心小学 刘春玲  时间:2020-10-22