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                                                             在队会活动中渗透德育教育uYH中国德育网,中小学德育网

活动是少先队组织发挥作用的有效途径。当嘹亮的队歌响起,鲜艳的队旗随风飘动时,队员们的心中充满自豪。在活动中,他们既可以学到知识技能,又可以明白做人的道理。概括地说,少先队活动是对各科学习的最好补充,是学校教育的得力助手,是教育教学不可缺少的一部分。平时,我中队开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,让队员在活动中提高思想品德素质,营造团结、向上的良好氛围。uYH中国德育网,中小学德育网
一、营造浓厚的文化氛围uYH中国德育网,中小学德育网
  激发队员用自己的才智与双手创设自己所欣赏的中队文化环境。如:利用国学中《弟子规》的朗读和背诵,从中得到许多知识和做人的道理。随着学习的不断深入,使队员成为懂事、有礼貌、人见人爱的好孩子;对于莘莘学子来说,学好《弟子规》,就能成为勤奋好学、尊老爱幼、品学兼优的好队员;利用工艺组使心灵手巧的队员把精心剪贴的小作品展示给队员们,并经常把自己的优秀作品以及质疑的问题及时与队员交流,让队员充分表现自己的美感,培养自己的创造个性,丰富业余生活同时培养队员的动手操作能力;利用种植植物来培养队员的观察能力,体验成功及收获的喜悦;利用记录天气情况来提高队员的分析能力,同时培养队员对周围生活的热爱。uYH中国德育网,中小学德育网
浓厚的文化氛围,把有限的教育空间变成无限的教育资源。同时,使中队精神得到不断的发扬。uYH中国德育网,中小学德育网
二、开展丰富多彩的活动uYH中国德育网,中小学德育网
  活动是队员喜闻乐见的一种教育形式。针对农村现状,尽显田园本质,我中队通过一系列的特色活动来提高中队精神。如:开展少先队员争章活动。我首先,向队员说明争章活动的内容及争章规则,使队员明确争章目的。经过一段时间的开展队员都能够获得不同的奖章,无形中激发了队员各方面兴趣,达到了教育目的。uYH中国德育网,中小学德育网
  我校开展绿色导游团的评比活动、我抓住这个大好契机,向队员阐明这次活动的观点,让他们意识到这次活动的重要性,知道这是团队精神的体现,使他们明白自己如何去做才是正确的努力方向。经过我们的共同努力,我中队取得了优异的成绩。在这次活动中队员真正理解了团结、向上的实际含义,找到了今后的努力方向,使中队精神得到提高。uYH中国德育网,中小学德育网
利用中队活动培养队员的集体荣誉感,增强队员的团队精神。队员都非常关注中队的荣辱,我充分利用这一点,在学校组织的各项评比活动中,团结队员一起获取中队荣誉。有时,如果中队出现几个不配合的孩子,也会被其他孩子同化。记得在一次,“队列广播操” 的评比活动中,我中队未能成为优胜中队,那时中队队员难过得快要哭出来了,几个“调皮大王”安静地不敢作声,就怕队员们怪罪。作为辅导员此时,我已不用多说什么,相信下一次的评比活动中,我中队肯定能取胜的,事实也正如我所料,当队员心中形成一股强烈的向心力,是什么事情都能做成功的。在学校组织中队布置评比活动时,队员记住了上述的教训,努力做好中队的各项工作,在这此次评比中我中队取得了一等奖的好成绩。他们欢呼着,找到了成功的快感,找到了为同一个目标而努力乐趣,我不禁为他们的集体荣誉感感到自豪。uYH中国德育网,中小学德育网
  总之,丰富多彩的少先队活动,可以在潜移默化中使队员学会热爱集体,关心队员;学会公平竞争,积极合作;学会团结向上,积极进取;并增强队员的责任感和自信心;使队员的思想品质得到升华。uYH中国德育网,中小学德育网

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    在队会中渗透德育教育

    来源:中国德育网  投稿人:徐蓉花  时间:2021-01-07