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老师和学生人格上是平等的,平等和谐的师生关系不仅有利于学生的成长,更有利于老师的教育教学,作为班主任,如何与学生建立和谐平等的朋友式师生关系。TU3中国德育网,中小学德育网

 
 一)热心教育学生。
 
     学生小王很调皮。有一次, 在厕所与同学打起来了,她是女生,我不好进女厕所,就要班级的女生干部到厕所将小王请出厕所。原来小王在上厕所时,认为另一个女生瞪了她一眼,要强的小王不问原因就打对方,到了办公室还强词夺理,我静下心来耐心的聆听小王喋喋不休的数落对方的不对,直到小王说的口焦舌燥时,我才开始对其教育,让小王认识到自己的错误,并向对方赔礼道歉为止。
 
   像小王这样的学生,不是老师随意几句话就能教育过来的,要教育好他们,必须要有打持久战,耗时间的心理准备,有时教育几个小时,转身又违纪,怎么办?不放弃,继续教育,要有这样持久教育的恒心, 就必须热心教育学生,一个班级学生性格各异,不可能老师一张口,学生就服服帖帖的,需要老师对学生充满信心和热情,不达目的不罢休的进取精神,忠心自己的教育事业。
  
二)公平对待每一个学生.
 
   每次座位调整,我都充分征求同学们的意见。班干部全部民主选举产生。三好学生、优秀班干的评选全部采用公开投票的方式进行。
 
   现在的学生文化素质高,老师不能自作聪明的糊弄学生,老师对待学生公不公平,学生心中是有数的,曾记得有一次家访,一位家长对我说:“老师,我们的孩子说话办事水平让我们家长都敬佩,上次我的三弟车祸死亡,政府准备忽悠我们算了,没想到我的儿子、侄儿子这批还在读书的学生拿着法律条文,找政府扯皮,将政府官员说得哑口无言,最后政府处理得公平公正,也让我们很满意。”
 
    现在的学生因为敬重老师,对老师说话办事中的不公平不公正现象不与老师理论,但并不是可以随意忽悠他们的,学生越是敬重老师,老师越要公平公正对待学生,这也是学生心中对老师能否敬佩的主要依据。
 
三)发挥学生长处。
 
    学生小张成绩总是班级倒数第一名,但其胆子很大,普通话说得好,我就安排其主持班级文艺汇演,而且在班干部选举中也被同学们高票当选为文艺委员,班级文娱活动因为小张的参与,在元旦文艺汇演中获得全校一等奖。
 
     一个班级五六十人,每个人都有自己独特之处,作为老师,多一把衡量他们的尺子,就多一批人才,一味的用成绩衡量学生的好坏,班级永远只有一个第一名,如果充分发挥学生的特长,你会发现班级有许多第一名的学生。
 
四)根据学生性格加以引导。
 
    学生小松成绩虽不很理想,但勤奋,特别是早晨起床特别早,到了冬天,同学们都不愿意起早床,根据同学们和小松的意愿,大家同意小松担任寝室室长,在寝室里小松带头打扫卫生,在寒冷的天气里第一个起床,并叫醒其他同学,以前同学们因为起床晚了而屡屡上课迟到,自从小松担任了室长,同学们再也没有出现迟到的现象。
 
   作为班主任,根据学生的性格特征,加以引导重用,不仅利于培养学生的成就感,也有利于学生扬长避短,发挥学生个人优点为班级服务。
 
五)聆听学生意见。
 
    眼看学生要放假了,按照以前定的规矩,学生座位一个月一次调整,但想到这次不到半个月就要期末考试了,我也就没有调整座位的打算了。过了几天,班长找到我说:“老师,同学们在一个地方已经坐了一个月了,都想调整座位。”“不是马上要考试了吗?”“适当调整座位同学们心情不一样。”班长说道。
 
    在教室里我询问了几个同学,他们几乎都说想调整座位,根据同学们的意愿,我将座位进行了调整,同学们都很高兴,期末复习劲头更足了。
 
    学生的事无小事,作为老师要虚心听取同学们的意见,及时给与答复,能解决的解决,不能解决的给与解释,同学们都是懂道理的,老师合情合理的解释或解决,终会获得同学们的理解和支持的。
    
六)关心照顾学生。
 
     学生小丁是一位好动、性格像男生的女孩,因为经常违纪课堂中没少受到我的批评,以前课外一看到我就躲,现在不仅课外看到我恭恭敬敬的,而且上课学习也认真多了,我感到很奇怪,我也没怎么感化她,现在怎么变化这么大。
 
   直到一天语文老师对我说:“小丁对你评价好高哦。你看看她写的作文。”我接过作文本,原来小丁在作文中说的这件事就发生在不久前,我还有一定的印象。当时突然停水,晚上我到女生寝室查寝时,我想一个班三十多个女生,总有一些女生现在在经期内,其他女生可以克服一下晚上洗冷水,但是在经期内的女生怎么受得了不洗或者洗冷水,于是我在查寝前就找管理员要了开水提在手上。果然刚到寝室门口,同学们就开始诉苦:“说停水就停水,一点开水都没准备,老师,我们晚上怎么睡呀!”我严肃的对他们训斥道:“生活中许多事并不是按照我们的想法进行的,总会遇到意想不到的事,尽管天气很冷,你们就克服一下困难,用冷水将就洗一下。只不过部分同学因为生理的原因,不能用冷水,我带来了一点开水,只能给这些同学用。”一下子六个同学高兴的站起来,其中一个同学说:“老师,您教过的学生曾对我说您是真心关心学生,我现在见识了,您真是替我们考虑得很周到。”他们六个同学平分了开水,其他同学洗冷水也没有意见。  这也不是我第一次这样做,没想到这件事还将小丁感化过来了,成为了她遵守纪律、努力学习的动力。 
 
   学生在学校远离父母,在学习、生活中总会遇到一些困难,作为老师像父母一样,随时给与他们关心和关照,在帮助同学们解决实际问题的同时,也有利于师生建立和谐师生关系。
 
 七)不断改变自己的做法。
 
     在以前教学中,老师的一张嘴,一支粉笔可以上完一节课,但现在老师在课堂上再继续天天如此,无论老师对学生多负责,也不会赢得学生的理解,使用现代的教学工具,已经被同学们所接受。
 
    同时在任用学生干部时,由老师点名安排早已不符合时代潮流,现在的学生民主思想浓厚,民主选举班干部早已成为班主任任用班干部的主要做法。
 
    在办公室可以做学生思想工作,但老师使用QQ聊天的方式,做学生思想工作,效果也许更佳。
 
   时代在发展,学生的知识面在不断地扩宽,老师也必须加强学习,与时俱进,不断的更新自己的知识和观念,与时代的要求相一致,才能被学生所接受。
 
   作为老师,与学生交朋友,并不是老师天天与学生在一起谈话聊天、打球运动,而是运用自己的知识才华,适应现代教育方式,站在学生的角度,引导学生进步、发展,让学生在心服口服中主动和老师交流思想,做老师朋友式的学生。

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老师如何与学生建立朋友式师生关系

来源:中国德育网  投稿人: 董建华  时间:2012-01-26