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       一场突如其来的疫情让我们不得不居家学习.面对这种新的教学形式,大家都是陌生的,所以研讨交流更为重要.为了让孩子们的学习更加地高效,在疫情期间,本着“防控、学习”两不误原则,我校统一组织了线上授课学习,现将个人工作情况汇报如下:Nxc中国德育网,中小学德育网

   一、教学准备工作
 首先是备课,疫情期间,虽然我们不能面对面给学生授课,但备课环节也决不能马虎。只有将课备好,这样才能够做到成竹在胸,有备无患,才能更好地应对线上教学出现的各种问题。上课之前我会提前下发任务单,通知学生提前预习并朗读单词、课文,并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记,中途不早退,不恶意刷屏等事项,为学习新课做准备,课上我会将本课重点直播强调。为了提醒学生能按时上课,我提前在钉钉群里、班级QQ群、微信群里发送每周的教学建议和开课时间,并且每节课上课之前都会点名查人,确保每个孩子都能按时上课。
二、作业检查
每节课完成以后,我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业。大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交,但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了,常常需要再三催促,学生提交上来的作业,我会及时进行批阅,跟进辅导。对于优秀作业我一定会不吝表扬,学生作业中存在的问题我也会通过语音或是文字的形式及时指正,并且监督孩子们及时纠正。之前在检查过关这一环节中,我会通过视频会议跟学生对话,但有些学生过于紧张等因素,导致背诵不流畅。这样半小时下来,仅能过关五、六人,后来我们英语组的老师们交流后决定通过拍视频方法提交作业。
三、存在问题
一部分学生缺乏自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离,上传的作业也是天天糊弄。 还有些学生不服家长管教,任意妄为,我还连线与该生进行了谈话,但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊,无父无母,无人监管,自由散漫,不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,再加上偶尔父母上班,导致学生不能正常学习,虽有回放,但每节课都安排的扎扎实实,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。
通过教研组的同仁们的不懈努力,我们渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程,打破了时间、空间、区域的局限性,网络教学已深入生活,我深知,作为教师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐,学生们在这特殊的时期中,没有因疫情而耽误学习。同时我会结合小学三年级学生的特点以及学生的家庭因素,我会寻找适合孩子特点的有趣的教学视频通过钉钉群发送给学生。另外在钉钉群里,针对学生出错率较高的知识点,我会进行统一的解答。我的教学方式得到了家长的支持和配合,学生完成的情况也还理想。
复课后的零起点教学更多地要关注学生线上学习的盲点,做好查漏补缺工作,进一步夯实基础,做好线上学习和线下学习的无缝对接。

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    停课不停学——居家学习总结

    来源:中国德育网  投稿人:乳山市光明街小学耿妍妍  时间:2020-07-13