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实施校本课程开发 促进学校内涵发展UPa中国德育网,中小学德育网

     ――涉县龙北小学校本课程开发经验交流材料UPa中国德育网,中小学德育网

涉县龙北小学  刘永红UPa中国德育网,中小学德育网

近年来,龙北小学依托“深化改革 强化管理 提升内涵 凸显特色”的办学宗旨,本着“以生为本,全面育人”的目标,在保证国家、地方课程全面、有效实施的基础上,因地制宜开发校本课程。现将工作中的点滴经验与做法,向各位教育同仁汇报如下:UPa中国德育网,中小学德育网

一、加强领导,统筹安排UPa中国德育网,中小学德育网

1、成立一个组织:领导高度重视,精心谋划,成立了以校长为组长、分管校长为副组长的校本课程开发领导小组和由教务处人员、骨干教师组成的校本课程开发小组,形成了“校长—主管校长—教务主任—教研组长—备课组长—全体教师”分层负责的校本教研网络。并通过明确职责和任务,使校本课程常规化、科研化、制度化。UPa中国德育网,中小学德育网

2、制定两个条例:制订了《校本课程开发与实施管理条例》和《校本课程开发与实施奖励办法》,对校本课程开发情况进行监督和考核,对做出显著成绩的教研组和个人给予表彰、奖励。并结合学校实际,实施与考核“三挂钩”,即:与教学常规考核挂钩、与评优评模挂钩、与晋升职称挂钩,做到了过程性评价和终结性评价的有机结合,充分调动了教师参与教研的积极性,推进了校本课程有效开展。UPa中国德育网,中小学德育网

3、召开三项会议:学期初召开计划会,宣读本学期校本课程实施方案,分配任务;学期末召开主题论坛,通过课例观摩、经验分享等形式展示、汇报研究成果;每周四召开专项例会,学习培训,会诊讨论,通报进度,确定、修正下步方向。UPa中国德育网,中小学德育网

二、多措并举,高效推进UPa中国德育网,中小学德育网

1、搭建两个平台:UPa中国德育网,中小学德育网

一是为教师搭建学习平台:为提高教师的业务水平,我校采取“请进来,走出去,放眼看”的措施,给老师创造外出参观培训的机会,把县内外的专家请来做讲座,并利用网络进行学习。本着发挥骨干教师引领导作用,开展有效 校本教研活动的原则,让骨干教师作为专业先行者,积极参加活动,为大家提供交流意见和看法的机会,达到资源共享,从而引领全体教师尽快积极参与进来,共同成长,共同提高。二是为师生搭建展示平台:在学校网站上开辟了“校本课程”专区,把所有的校本课程资料集中放到网站上;还通过丰富多彩的校园文化活动,为师生提供展示才华、发展个性的机会。UPa中国德育网,中小学德育网

2、做实两项研究UPa中国德育网,中小学德育网

一是课题研究:坚持以科研为引领,以课题为抓手,以应用为目的,开展省、市、县级课题的研究,为校本课程开发提供理论武装和强大保障。UPa中国德育网,中小学德育网

二是校本研修按“发现问题——研究问题——课例实践——总结反思”的步骤,做实小课题研究,运用科学的方法解决教学问题,提升教学水平。UPa中国德育网,中小学德育网

3、创新三项活动UPa中国德育网,中小学德育网

一是规范日常活动:每天的课前演讲,每周升旗仪式上“身边的感动”演讲,教师例会上的讲故事活动,提升师生语言表达。二是开展社团活动:全校分为9个精品社团和30个普通社团,专职教师担任精品社团的辅导教师,普通社团辅导教师由各班教师担任,根据教师特点开设不同的课程。三是搞好社会实践活动,每学期开展“文化采风”“研学旅行”等实践活动,让学生开拓视野,丰富阅历,提高实践应用能力。UPa中国德育网,中小学德育网

三、潜心耕耘,硕果累累UPa中国德育网,中小学德育网

1、经过几年来不断实践与探索,我校开发编印了二十多本校本教材:培养学生行为习惯的《安全童谣集》《养成教育读本》,《好习惯 好人生——龙北小学学生守则100条》,围绕大语文教学开发了《三字经》《声律启蒙》《论语》等6本国学诵读教材;精品社团开发了《乐之声》《舞韵》《篮球部落》等7本教材;我们还把老师们的工作经验总结汇编成册,如《“主动课堂”内涵解读》《润物有声——新课65堂专题培训心得汇集》等4本,用来指导教学。UPa中国德育网,中小学德育网

2、特色课程开展扎实有效:一是开设了合唱、舞蹈、足球、乒乓球等精品社团课程,培养“优秀+文明+特长”的龙北学生二是加强家乡文化、传统文化进校园活动,请京剧名家,朗诵协会专家到我校授课;三是延伸课堂教学,开设“语言与艺术” “生活与数学”“快乐英语”等课程    UPa中国德育网,中小学德育网

3、经过几年的努力,我校的办学特色更加凸显,教师的专业素养得到发展,学生的综合素质不断提高,2016年,我校在研的国家、省、市、县级课题9个,校级小课题6个;多位教师在业务比武中获国家、省、市、县级一等奖,在艺术节活动、体育比赛中,我校均取得优异成绩。2016年我校被评为“教学成绩优秀学校““教体局三权管理达标校”“法制安全先进单位”,“六五普法先进单位”,“十佳少工委先进集体””… …。UPa中国德育网,中小学德育网

总之,多年来,我们对校教研活动进行有益的探索和实践,有了比较完整的活动制度,取得一定的效果,回顾校本课程开发的过程,有艰难的探索,也有丰厚的收获。在欣喜之余,我们也认识到了不足之处,如,经验总结缺乏高度,还缺少“精品”课程。在今后的工作中我们会将打造“精品课程”和提高学生核心素养作为重点研究内容,追求校本课程内涵发展,将继续在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把校本教研”与提高学生综合素养结合起来、与解决教学实际问题提高学生素质结合起来、使我校的校本教研工作再上新台阶UPa中国德育网,中小学德育网

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实施校本课程开发 促进学校内涵发展

来源:中国德育网  投稿人:河北邯郸市涉县龙北小学 刘永红  时间:2018-04-22