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做经师,更要做人师ChZ中国德育网,中小学德育网

湖北省十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学  金莉  周学山ChZ中国德育网,中小学德育网

“师者,所以传道授业解惑也。”这句话阐明了教师肩负的国家使命和社会责任。作为新时代的教师,既要做经师,给学生传授知识,更要做人师,培养德智体美全面发展的人,应是“经师”和“人师”的统一。ChZ中国德育网,中小学德育网

记得刚参加工作那年,班上两个学习较好且都是班干部的学生打架。我问事情原委时,他们都泪流满面,一句话也不说。我不由得怒气顿生,便决定狠狠地训他们。正在这时,放学铃响了,我便对他们说:“今天的事你们自己解决吧,我相信你们都是班干部,一定会处理好的。”第二天早上,在检查学生的日记时,我无意中发现其中一个学生写道:“昨天下午,我和他打架,是我不对,虽然我向他道歉,但是心里很后悔。老师相信我们,没有批评我们,但是我作为班干部没有给班上同学做个好榜样,有损班集体的荣誉……”另一个学生的日记中也谈了类似的感受。真没想到,这次打架事件,这么快就烟消云散了。事后了解情况,他们都说是因为老师的信任。ChZ中国德育网,中小学德育网

这件事已过去二十年了,至今让我感慨万千。作为教师,对学生进行教育,远非简单、粗暴的训斥就能奏效的,只会给他们留下心灵上的阴影,影响他们的成长与发展。相反,对一些问题进行“冷处理”,让学生在关爱、信任中产生积极情感的体验,促使他们主动自我反思,自己解决问题,效果绝对比训斥好得多。ChZ中国德育网,中小学德育网

新时代的教师,既要教书,更要育人,引领学生健康成长、全面发展,为今后走向社会、学会生存打下良好的基础。这即要求教师要有扎实的学科专业知识,遵循教育规律和人的身心发展规律,努力成为学生的良师益友,以自己的教育思想、教育艺术、人格魅力进行熏陶感染,使学习过程成为师生共同发展、情感交流、合作互动的过程,成为学生养育性情的过程。在这个过程中,促进每个学生全面发展,并在知识、能力、品行等方面得到全面提升。ChZ中国德育网,中小学德育网

“学高为师,德高为范”。被尊称为“万世师表”的孔子和被近代学界称为“爱满天下”的陶行知,除了源于渊博的学识和精深的思想外,与他们自身的人格魅力也有很大的关系,是经师与人师合一的楷模。ChZ中国德育网,中小学德育网

德国的著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”教育,是一门艺术,是人的教育。教师,仅做一个传授知识的“经师”是不够的,还要做一个关注学生精神成长、引领学生个性发展的“人师”, 唯有达到经师与人师合一的境界,才能落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人ChZ中国德育网,中小学德育网

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作者:金莉  周学山ChZ中国德育网,中小学德育网

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做经师,更要做人师

来源:中国德育网  投稿人:金莉 周学山  时间:2018-07-28