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   2020年是脱贫攻坚决战决胜年,也是收官之年。今年以来,河南省淇县始终秉承“一切为了学生”的理念,充分发挥教育在扶贫脱贫中的基础性、先导性、根本性作用,严格落实国家教育扶贫政策和措施,打好资助“组合拳”,唱响扶贫“主题曲”,做到真扶贫、扶真贫、精准扶贫,积极传递教育温度。vXk中国德育网,中小学德育网

  “面对面”宣传教育。加大学生资助政策宣传力度,认真落实资助宣传“32211”工程,在每个学校、每个贫困村制作教育资助政策宣传栏,确保资助政策宣传到学校、到学生、到监护人,让每个贫困村、贫困户、贫困生都能了解资助政策。开展“千名教师访千家”活动。以建档立卡家庭为主要对象,讲解、宣传教育资助政策,让资助政策上墙、入脑、入心,营造良好社会舆论氛围。各学校在开学第一课上讲解各学段资助政策,通过召开家长会、张贴公告栏、书面通知等形式,向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项,向学生或监护人发放《河南省家庭经济困难学生认定申请表》,积极引导家庭经济困难学生进行资助申请。
  “点对点”精准发力。以建立健全脱贫攻坚档案工作机制为基础,规范管理脱贫攻坚档案为目标,强化脱贫攻坚档案安全保密为保障,真实、完整、准确、全面记录和保存精准识别(确认建档立卡贫困学生)、精准资助(发放资助资金)、精准告知(发放温馨告知书)各阶段脱贫攻坚工作的全过程,管好用好脱贫攻坚档案;通过按学期整理,按村整理,一生一档的方式,规范做好脱贫攻坚档案整理工作,不漏一项,不漏一生,做到底子清,数据准,内容规范全面。
  依据县扶贫办、民政局、残联提供的数据库,逐一核查,重点核查建档立卡家庭,低保家庭子女、特困供养、孤儿、事实无人抚养儿童,残疾学生、残疾人子女,烈士子女的提供父母烈士证。同时,充分应用河南省家庭经济困难学生识别管理系统,认真做好特殊类别困难学生的识别比对。各学校按照申报、核实后的数据填写2020年春季资助发放名册,集中上报局资助中心审核。教体局学生资助管理中心按照程序逐一核实材料,本着不漏一人的原则,严格比对认定家庭经济困难学生资助名单,做到精准确认,确保建档立卡家庭学生应助尽助。集中公示,接受社会监督,待全部资助名单确定后进行一周公示,同时保留公示纸质照片及资助名单,要求所有享受资助的学生必须具备本县学籍,同时在本县就学,对于在籍不在校、在校不在籍学生不得重复享受资助,确保资助精准。
  “实打实”落实政策。2020年春季共资助贫困学生8009人次,资助资金552.86925万元,其中建档立卡学生2082人次,资助资金101.805万元。学前资助356人,资助资金15.355万元,其中建档立卡贫困幼儿165人,资助资金8.25万元;义务教育营养改善计划1087人,资助资金43.48万元,其中建档立卡843人,资助资金33.72万元,残疾生244人,资助资金9.76万元;困难学生生活补助2264人,资助资金90.38125万元,其中建档立卡学生843人,资助资金35.95万元(小学514人,资助资金17.325万元,初中329人,资助资金18.625万元);普通高中免学费、住宿费156人,资金12.288万元,其中建档立卡学生83人(含职专普高班),资金6.521万元,国家助学金受助学生858人,资助资金85.8万元,其中建档立卡学生83人,资助资金9.96万元;中职免学费2744人,资金252.065万元,其中建档立卡学生92人(含中职三年级),资金8.325万元,国家助学金受助学生535人,资助资金53.5万元,其中建档立卡学生56人,资助资金5.6万元。资助资金由县财政通过农村信用联社、建设银行,严格依据学生及家长提供的银行账号及时集中发放,不滞留、不延误、不错不漏,确保政策落实到位。
  “心贴心”服务学生。积极开展“教师走访”、“1+1”结对帮扶等活动,对全县2082名建档立卡贫困家庭在校学生分别安排1名帮扶教师进行帮扶,定期走访,适时掌握学生思想动态,及时疏导,帮助解决实际困难,促进贫困家庭学生健康成长。依托留守儿童之家、少年宫、心理咨询室、图书室等平台,开展社团、“学生手拉手”结对帮扶活动80余次,帮扶学生和被帮扶学生共结成帮扶对子1060余对,真正做到不抛弃一个孩子。

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河南省淇县多措并举做好今春教育资助工作

来源:中国德育网  投稿人:葛丰华 冯银河  时间:2020-06-29