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 在20多年的教学生涯中,我就想我们只要低下身子用我们一颗盛满爱的心去感染熏陶他们,用火一般的热情去启动孩子们的心扉 。他们会给我们眼前一亮的变化的。特别是对待差生上,我们作为老师更应该付出全部的爱心来,微笑面对他们,给他们温暖。在教学中教师提出问题时,随之对差生投去一个充满信任的、亲切的目光,一张和蔼的笑脸会在他们心中掀起波涛,老师心中有“差生”,“差生”心中才会有老师。只有这样孩子才能放下心里的包袱,在我们的带动下一点一滴的进步。Dxn中国德育网,中小学德育网

大家都知道我们班今年的大单凯,因为他去年到过一年级,因为学习成绩差,纪律不好,老师和家长沟通,让他在大一岁重新到一年级看看,也许会有进步,可是今年来我发现他的确是学习差、思想差、表现差,进入小学不足10天,就让我高度关注。因为他个子高,岁数都比班级的其他孩子大,他就经常欺负班级的其他的孩子,上课还总是不听课,还经常打扰其他的孩子上课,分散他们的精力,我就找家长多次到学校来沟通,再就是和班级的其他的小朋友谈话,经多方了解,分析他成绩落后和喜欢打架作怪的原因后,我抓住一切可利用的时机,频频找他聊天,细致地观察他的言谈举止、了解他的喜好,分析他的思维模式、思维方法,发现他也是个爱面子的孩子,只是疏于管理再就是没有足够的自信心。在我们学校运动会上因为他比其他的孩子大,优势就出来了,我让他报的沙包运动,他在比赛中取得了优异的成绩,我就从这次运动会他取得的成绩来和他聊天激发他的好胜心,鼓励他为班集体的荣誉尽自己的一份力。在师生的共同努力下,他现在在一点一点的进步,虽然成绩还不是太好,但是比开始进步了一些,能最初的不做题,不要卷子进步到现在期末考试虽然成绩比其他还差的很多,但是还能有70分的成绩,这样的成绩已经是可喜可贺了。
亲爱的老师们,差生在学习方面虽然不及优生,很难体会到优生在成功时的喜悦心情。这就需要我们老师在生活中,学习中有意识的创造机会,让差生通过努力获得成功。我相信只要我们心中有差生,并用我们浓浓的情、厚厚的爱去开启差生的心扉,相信差生他们绝对会给你一个惊喜的。
 

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给差生一个舞台他们给我们一个惊喜

来源:中国德育网  投稿人:乳山市第二实验小学-姜竹  时间:2018-04-29