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敬畏自然  珍爱生命3UX中国德育网,中小学德育网

——生命教育3UX中国德育网,中小学德育网

新华小学   李随红3UX中国德育网,中小学德育网

【题记】3UX中国德育网,中小学德育网

今年春节,我们都过了一个特殊的年,同时,也拥有了一个特殊的寒假。疫情区的人们在与病毒生死搏斗,医护战士的一个个感人的画面带给我们太多深刻的感受,。疫情小知识让我们了解了新冠病毒的危害和防护。在第一战线的英雄们让我们看到了中国精神,鼓舞着我们克服恐惧,成为勇者,这次班会的参与我希望孩子们从中中学到更多,比如对生命的理解,如何保护自己,照顾家人,如何敬畏大自然,珍爱生命。3UX中国德育网,中小学德育网

通过腾讯课堂,在线给学生上一堂以“敬畏自然珍爱生命”为主题的班会课,引导学生敬畏生命,懂得生命的价值和意义,做一个有责任有担当的人。视频资料:《万物复苏的春景图》《大自然在说话大自然受灾的图片。3UX中国德育网,中小学德育网

【班会目标】3UX中国德育网,中小学德育网

1.认识生命,敬畏自然3UX中国德育网,中小学德育网

2.明白生命的意义,善待生命3UX中国德育网,中小学德育网

3.感悟生命的意义,做一个有担当的人。3UX中国德育网,中小学德育网

【班会准备】3UX中国德育网,中小学德育网

1.学生 搜集有关大自然的受害资料图片和视频3UX中国德育网,中小学德育网

2.以课本《找春天》为引导教材,讲述生命。3UX中国德育网,中小学德育网

3.搜集有关生命的感人事迹。3UX中国德育网,中小学德育网

班会流程一、认识生命 敬畏自然   二.珍爱生命 善待生命  爱自己爱他人,做一个有担当的人3UX中国德育网,中小学德育网

正好我们二年级刚学过《找春天》一课,课文中优美的语句无不展现了春天万物复苏、生机勃勃的景象,用熟悉的课文导入,符合二年级学生认知规律,孩子们很容易就能从春天鲜活的生命迹象来认识生命。3UX中国德育网,中小学德育网

一、认识生命 敬畏自然3UX中国德育网,中小学德育网

1.从课文中感受生命的勃勃生机  3UX中国德育网,中小学德育网

师:同学们,2020年新冠肺炎来势汹汹,威胁着无数人的生命安全,举国上下齐心抗疫,作为小学生的我们,停课不停学,我们进行了线上学习。还记得《找春天》一课们是通过哪些生命的萌发迹象找到春天的?(学生回答)(出示视频春景图)3UX中国德育网,中小学德育网

师:这一切都让我们感受到世间万物的欣欣向荣、五彩缤纷。春天,万物复苏,大自然中的一个个小生命都那么生机勃勃。你看到了怎样鲜活的生命力呢?(学生回答)3UX中国德育网,中小学德育网

为了让孩子们明白每个生命都是大自然奇迹般的存在,我又搜集了《大自然在说话》短视频和自然灾害图片,让孩子们边看边感悟,大自然不需要人类,而人类需要大自然。通过交流,学生能够明白人与自然和谐共处,我们要敬畏一切生命。3UX中国德育网,中小学德育网

1..播放视频(大自然在说话),感悟人与自然和谐共处,敬畏大自然。3UX中国德育网,中小学德育网

师:生命是大自然最为神奇的创造。每一个生命都是奇迹般的存在。让我们一起来听听大自然是怎么说的吧?请同学们和老师一起观看视频《大自然在说话》大自然母亲篇,看完之后,请分享你的感受。3UX中国德育网,中小学德育网

2课堂活动:(附图片)3UX中国德育网,中小学德育网

3.课后同学们绘制了手抄报。(附图片)3UX中国德育网,中小学德育网

师:同学们日前,发源于武汉,泛滥于世界的冠状肺炎病毒国家,已经确认是来自野生动物。事实上,包括SARS在内,当今人类新发传染病的78%都与野生动物有关,或者说来源于野生动物。因此,224日全国人大常委会第十六次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民生命健康的决定》,《决定》在《中华人民共和国野生动物保护法》的基础上,做出了全面禁止食用野生动物的保护法,以此来保护野生动物。我们善待大自然,她就是善良的母亲,给予我们氧气、阳光雨露;反之,则可能引来晴天霹雳、灾难危机。3UX中国德育网,中小学德育网

师:大家想一想,是因为发生了疫情我们才要保护野生动物吗?(不是)3UX中国德育网,中小学德育网

师:当然不是,野生动物是大自然的生灵,我们对它们应怀有一份敬畏之心。同学们,我们要如何对待大自然的其他生命(植物、山川、河流等)呢?(学生回答)3UX中国德育网,中小学德育网

师小结3UX中国德育网,中小学德育网

人类是作为绿色植物的客人生活在地球上的。若把这个说法加以扩展,我们便可以说,人是地球的客人。作为客人,我们应当懂得尊重和感谢主人,甚至,这个特别的主人,我们还要心存敬畏。3UX中国德育网,中小学德育网

二.珍爱生命 善待生命3UX中国德育网,中小学德育网

课前,我先搜集了疫情下的一段真实的故事:224日志愿者在社区排查体温,一个小男孩开门。3UX中国德育网,中小学德育网

志愿者:家里几个人?3UX中国德育网,中小学德育网

孩子:我和爷爷。3UX中国德育网,中小学德育网

志愿者:爷爷呢?3UX中国德育网,中小学德育网

孩子:死了。3UX中国德育网,中小学德育网

志愿者:为什么不出去?3UX中国德育网,中小学德育网

孩子:爷爷说,外面有病毒,不能出去。3UX中国德育网,中小学德育网

不到五十个字,还原了在疫情下,湖北一个留守儿童家庭的悲剧。3UX中国德育网,中小学德育网

湖北十堰,一位70岁的老人家中死亡多日,身边还有一个6岁的孙子,独守着爷爷的尸体,靠吃饼干才没有饿死,多亏排查发现了这个六岁的孩子,避免一场悲剧再次发生。3UX中国德育网,中小学德育网

师:孩子们,听完这个故事,你有什么感受?小男生守护着死去的爷爷,因为病毒,不敢出门,他内心一定很害怕3UX中国德育网,中小学德育网

师:提到死亡你想到了什么?3UX中国德育网,中小学德育网

你曾想过有一天会死去的那一刻吗?3UX中国德育网,中小学德育网

通过一个小视频了解一下“死亡”。(观看小视频)3UX中国德育网,中小学德育网

师:虽然我们每个人都向死而生,但都不想以悲剧方式结束,有时,明天和意外不知道哪个会来,孩子们,假如你是那个小男孩,对于亲人的离开,你想对自己说些什么?(请你写出想说的话。)3UX中国德育网,中小学德育网

生命只有一次,它是那么的脆弱,我们要好好爱自己,善待自己的生命。3UX中国德育网,中小学德育网

老师建议:饮食--合理膳食,少吃零食,多吃蔬菜,多喝水。运动--适当锻炼,坚持锻炼。作息--早睡早起,不熬夜。情绪--学会倾诉,保持一个良好的状态。3UX中国德育网,中小学德育网

爱自己爱他人,做一个有担当的人3UX中国德育网,中小学德育网

1. 爱他人,关注疫情,尽微薄之力3UX中国德育网,中小学德育网

师:2020年新冠状病毒的到来让我们体会了居家“隔离”,举国上下,听从指挥,统一行动。我们对抗疫充满了信心。因为疫情,我们第一次体会到了什么叫“隔离”,但是,隔离的是病毒,阻断的是疫情,并没有隔离人与人之间的爱。我们时刻关注疫情,关心着病区的情况,希望尽自己的一份微薄之力,来帮助有需要的人。3UX中国德育网,中小学德育网

师:此时你是否感受了中国的强大?身为中国人而自豪?3UX中国德育网,中小学德育网

2.  爱自己,乐观心态,科学防疫,健康生活我们不仅要爱自己,爱家人,也要学会爱别人,尊敬别人的生命,战“疫”在一线的医护人员他们就在舍小家顾大家,全力以赴去帮助更多人过关。3UX中国德育网,中小学德育网

3.师小结:疫情在慢慢好转,我们宅在家里学习网课,和家人团聚同时,也不忘关注疫情新闻,学习疫情知识,提高防范意识。我们相信,彼此的爱能将我们紧紧凝聚在一起,形成一股强大的力量,让我们不断地克服困难,最终走出危机。这就是生命最可贵之处,也是生命的意义所在。3UX中国德育网,中小学德育网

作为学生的我们,不能去前线,我们能做些什么呢3UX中国德育网,中小学德育网

老师建议:保护自己不聚集,戴口罩,勤洗手,科学防护。照顾家人:你已经长大,减轻父母的负担,让他们安心工作,舒心上班,承担家务。帮助别人:不给别人添麻烦,做些力所能及的事情,比如公益传播疫情科普知识,不传谣,不信谣。宅家网络学习中提前预习,认真上课,认真写作业这就是你们的责任担当。3UX中国德育网,中小学德育网

、总结班会 课后延伸3UX中国德育网,中小学德育网

1.班主任总结3UX中国德育网,中小学德育网

人的存在不是孤立的,它有赖于其他生命和整个世界的和谐。如果不尊重自然,不尊重生命,必然受到大自然的报复!我们和动物是地球命运的共同体,我们该从这些病毒出现和自然灾害发生中吸取教训。学会尊重生命,敬畏自然。3UX中国德育网,中小学德育网

2. 班会延伸3UX中国德育网,中小学德育网

我们看到了伟大的医务工作者,为病人的生命争分夺秒,与死神赛跑。我们看到了中国人的团结。积极行动,一切行动听党的指挥。疫情终将过去,生命仍在继续。未来的人生由你自己做主,你想长大之后成为怎样的人?(学生讨论3UX中国德育网,中小学德育网

【班会后记】3UX中国德育网,中小学德育网

通过这次主题教育班会,同学们懂得了敬畏自然,珍爱生命;懂得了珍惜眼前美好的生活,要做到居家认真学习;懂得了作为一名小学生的责任和担当。孩子们不仅仅是“健康、阳光、文明、乐学、友善”的,更应该敬畏自然、热爱生命,做一个有责任有担当的人,这才是生命价值的真正体现。本次班会基本达到了预期效果。3UX中国德育网,中小学德育网

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敬畏自然 珍爱生命 ——生命教育

来源:中国德育网  投稿人:新华小学杨绘敏  时间:2020-05-02