做为一名教师,怎样教育学生是他的主要话题,面对当今现代社会的发展,教育孩子越来越觉得不轻松,从小到大,没有让人省心的时候,小学阶段的孩子吧,他顽皮,初中的孩子吧他叛逆,高中的孩子吧他自主,还有种种的的个性差异。面对这种现象,教师要针对自己班中的学生,寻找管理孩子的方法,教育好孩子。
面对刚刚进入小学不久的孩子,该如何教育呢呢?我觉得你的说教是没有多大用处的,这时教育的艺术尤为重要,故事、儿歌、动画片能吸引、集中孩子的注意力,也容易产生对老师的亲近感。如果你有教育的艺术,你班的的孩子很快就会适应小学生的生活,并能养成良好的学习生活习惯,在课堂上遵守纪律,积极地回答问题,而不是像小猴子一样自由的动来动去了。在艺术教学的过程中,你不知不觉就培养了孩子的听讲好习惯,学生会听讲,这对一个小学生是一件多么重要的一件事呀!学生学会听讲是需要老师有意识的培养,如果孩子在班上乱哄哄的不听讲,老师最好不要用空洞的语言对孩子大喊大叫,或者敲桌子,老师可以采取这样的教学方式试一下,老师的一句孩子们,老师给你们讲一个小故事你们愿意听吗?或者同学们有一首歌特别好听,你们听过吗,愿意老师给你们唱一唱吗?要不你就一声不响地走下讲台,走到说话声音高、多的学生面前,邀请他到讲台上向全班的学生讲一讲,让同学们听听他说什么。这样,孩子很快就会安静下来,把注意力集中回来,一个小故事,一首优美的歌,2到3分钟就能安顿好孩子的纪律,和你要求学生做好认真听讲的说教时间差不多,但是效果却截然不同,面对一年级的小学生,这是比较管用的方法。
有人会说,这是管理课堂纪律的方法,哪还有个人卫生、读写姿势的培养呢,这些事你还要讲故事、唱歌吗?不,不是所有的事都能用这种方法,事不同方法也不同,比如学生的个人卫生的管理,有时教师的行动胜过命令,当老师要求学生讲好个人卫生时,总有几个孩子像没有听到老师的话一样,照样穿着脏衣服,蓬头垢面的来到学校。但这样的学生毕竟是少数的,一个班也就是三至五个,或十个八个的。这时,老师只好把命令换成行动了,衣服洗是不可能的了,但可以尽量给孩子用湿布擦一擦,手和脸就给孩子准备好水,让他们洗干净,头发乱,梳一梳,指甲长,剪一剪,整理好这几个孩子的卫生用不了很多的时间就可以了。孩子虽小,但毕竟是有心的,一个孩子如果老师这样对她三两次,个人卫生的事,就不言而喻了,就连最调皮的孩子,也不用十次八次的。地面卫生保持不好,除了老师教会孩子如何使用学习用品,整理学习用品外,只要老师课间或上课前多检查,看到垃圾带头检就行了。言传身教并用,才是最有用的教育方法。
在教育的过程中,无论是小学生,还是大学生,老师除了有教育的艺术,以身示范,还要有细心,老师的细心很重要,老师要善于发现孩子身上存在的问题,分析原因是什么,然后找到解决问题的方法这才是上上之策。我们班的孩子刚入学不久,我就发现一个问题,那就是孩子的书包沉,桌洞满的问题。经过调查,原因是孩子背的东西多。彩笔、球拍、跳绳等,不论是美术课用的,还是体育课用的,统统背着。为了孩子合理的休息时间,一般的小课不会在同一天上,面对这种情况,我给每个孩子发了一张课程表让他带回家,要求家长根据每天的课程表,帮孩子准备书包。这样简简单单的就把这件事情处理好了。
上一年级的孩子年龄小,遇事大都是第一次接触,根本就不知道该怎样做才好,老师有效地指导和监督,是管理好班级的法宝,面对教育孩子的这个问题上,只要老师们多观察,多研究,多学习,就一定能做好。
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浅谈教育技巧
来源:中国德育网 投稿人:皇城镇中心小学 杨振玲 时间:2020-12-08