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参加“襄派教育家”讲坛心得体会6Bf中国德育网,中小学德育网

       —— 新华小学 杨绘敏6Bf中国德育网,中小学德育网

202072日,我参加了“襄派教育家讲坛学习。有收获,有感触。不仅是知识方面,还有很多灵魂的熏陶。6Bf中国德育网,中小学德育网

这次分享会,主讲专家是我们襄阳位襄派教育家,他们有校长、有名师、有教研员:6Bf中国德育网,中小学德育网

襄阳市第五中学 田玉波师说.心语6Bf中国德育网,中小学德育网

襄阳市第三十六中学 刘海玲共读共写共成长6Bf中国德育网,中小学德育网

襄阳市田家炳中学 秦选峰师生享受幸福校园三部曲6Bf中国德育网,中小学德育网

襄阳市第三中学 邓超群《自生 共生——新时代教师成长路径》6Bf中国德育网,中小学德育网

湖北文理学院附属中学 杨艳艳《开启学生阅读的小宇宙》6Bf中国德育网,中小学德育网

襄阳市樊城区太平店中学 曾建伟《教师专业成长离不开坚持》6Bf中国德育网,中小学德育网

襄阳市第四十二中学 王娅妮《点亮心灯 做幸福园丁》6Bf中国德育网,中小学德育网

谷城县教研室 吴艳芹《卯足干劲待花开 静候生命拔节的欢歌——教研员引领与教师专业发展关系》6Bf中国德育网,中小学德育网

保康县马良真中心学校 唐明星《思维导图破解当前困局》6Bf中国德育网,中小学德育网

位讲师多年奋战在襄阳教育界第一线,有着很高的实践水平,同时有着很好的理论修养。报告会的内容,既接地气,也有理论高度,还有理念熏陶,更有理想追求。6Bf中国德育网,中小学德育网

位导师,分别代表了我市高中,初中,小学在教育方面的高度与追求。6Bf中国德育网,中小学德育网

1、追求高,有理想。从“襄派教育”这个概念的提出,就可以看出襄阳教育界对于襄阳教育有追求。襄阳教育也没有做到教学实践高和教育理论高度同步调发展。“襄派教育”概念的提出,就是要在理论方面发展襄阳教育的高度,形成襄阳教育的个性特色。我们相信,特色个性的教育理论,和优秀的教学成绩两者并不矛盾。先进的理论和优秀的成绩,两者应该是互相促进的关系。襄阳教育人,对于教育的思考和追求,值得肯定。这是我对这次分享会宏观方面的感触。6Bf中国德育网,中小学德育网

2、观念开放,组织严谨。这次分享会,以网络云端论坛的形式观看还可以回放的方式学习。这种方式既方便了老师收看,也能过惠及更多的学习者。整个活动的组织,从教育局到学校到基层,都有明确的要求和具体的安排。有效的促进了广大老师的学习。6Bf中国德育网,中小学德育网

3、深入我心,触动灵魂。位导师所讲内容,我学习收获很多,思想触动很大有幸亲耳听了各位导师的报告,我更清楚的理解了与感受了这样的教育理念。6Bf中国德育网,中小学德育网

“让每朵花都自然绽放”,我们都知道,提出一个口号容易,落实一个口号很难。我们也知道,下一道行政命令容易,把一个观念推广到人心很难。6Bf中国德育网,中小学德育网

“每朵花”就是祖国的花朵,就是每个学生。这一点体现了教育者的追求之广,一个都不能少。6Bf中国德育网,中小学德育网

“绽放”就是健康成长,就是潜能得到开发。这一点体现了教育者的目标之高,教育有作为,标准不能低。6Bf中国德育网,中小学德育网

“自然”就是尊重。尊重教育规律,尊重孩子成长规律。这一点体现了教育者方法之科学,不追求功利,不急于求成,不揠苗助长。6Bf中国德育网,中小学德育网

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作为一个普通老师,每次看见这个口号,我都默默品味这句话的内涵。并且在心里用这样的标准衡量自己。结论通常是,我做不到。6Bf中国德育网,中小学德育网

作为一个普通老师,我不敢下断言。通常的理解是先进的教育理念能够促进教育实践,创新的教育实践也必定能够推动教育理念。6Bf中国德育网,中小学德育网

作为一个学习者,我感受到襄阳教育的灵魂。这是一个有浓郁“襄味”的灵魂。6Bf中国德育网,中小学德育网

作为一个普通老师,我经常感受到孤独,因为在现实的教学中间,这样的感受遇到的机会很少。6Bf中国德育网,中小学德育网

听了这些专家的报告,让我有一种感觉,我们身边的教育不仅仅是分数,也不仅仅是教学,它确实是有理念,有理想,有灵魂。我也有一种被引领,被指导,被帮助的感觉。6Bf中国德育网,中小学德育网

感谢这次教育分享会。6Bf中国德育网,中小学德育网

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参加“襄派教育家”讲坛心得体会

来源:中国德育网  投稿人:新华小学杨绘敏  时间:2020-07-02