德育方法学校管理学习方法孩子培养学校规章家庭教育幼教早教学校总结教学论文教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿

案例:有些宝宝害羞、胆小,想与小朋友交往却不敢交往。比如,想交换玩具却不敢说,让父母带着交往,等等。qid中国德育网,中小学德育网

  分析:造成宝宝不敢交往的原因可能有以下两点:qid中国德育网,中小学德育网

  1 缺乏交往经历和经验。宝宝对于没有经历或经历少的事情总怀有恐惧心理。qid中国德育网,中小学德育网

  2 不自信。这时要多带宝宝与同伴交往,比如经常带孩子到楼下院子里玩,到有孩子的邻居家串门,与朋友一起带着孩子出门游玩等。同时,还要重点培养孩子的自信心。可以首先让孩子与比他们年幼的同伴交往,因为年龄的优势会为他们带来能力的优势。当孩子在与较小宝宝的交往过程中积累起丰富的交往经验、建立起自信时,他们就逐渐敢于交往了。宝宝在3岁左右出现不敢交往的情况比较多,因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。但随着交往经验的丰富,他们会变得乐于交往,如果还不敢交往,就多是自信心不足所致。qid中国德育网,中小学德育网

 qid中国德育网,中小学德育网

关键点:保护自己、绝活技能、游戏规则、亲社会行为qid中国德育网,中小学德育网

  案例:有些宝宝愿意交往,也敢于交往,却由于采取了不适宜的交往行为而在交往过程中经常出现问题。qid中国德育网,中小学德育网

  分析:这大致有以下几种情况:qid中国德育网,中小学德育网

  1 被欺负。有些宝宝总被一个或几个孩子欺负,他们不敢反抗,只有回到家里向父母诉说,父母既心疼又生气,但常常不知怎么办才好。此消彼长是一些事物存在的规律,这个规律也同样存在于人与人之间的交往上。当一个宝宝欺负另一个宝宝而没有遭到反抗时,他就会逐渐胆大起来,更强化了欺负人的行为。其实,宝宝最初的欺负行为都是尝试性的,当这种行为遭到反抗时,他一定会收敛一些。qid中国德育网,中小学德育网

  因此,当宝宝第一次回家报告被欺负时,父母在搞清楚纯属欺负行为后,一定要告诉孩子应勇敢地反击。比如,鼓励孩子对欺负人的宝宝说“我不喜欢你这样做”、“你再这样,我就不客气了”,等等。有些宝宝由于性格懦弱或别的原因不敢反击,父母则可以陪伴在孩子的身边,但切记一定要让孩子自己处理,父母不能包办代替,也不要给孩子形成仗势欺人的印象,要让孩子以理服人,在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的。qid中国德育网,中小学德育网

  另外,教孩子几个“绝活”也是提高宝宝社交地位的策略。宝宝往往崇拜能力比自己强的人,对于这样的同伴,他们也很少产生欺负的动机。因此,在业余时间教孩子一些技能,如折纸、变魔术等,会有助于他们“震慑”住喜欢欺负人的同伴。qid中国德育网,中小学德育网

  2 以自我为中心。有些宝宝比较自我,在游戏过程中,不愿意把自己喜欢的玩具给同伴,总希望别人都听他的,好拔尖,总要占据“好事”。这种宝宝由于其行为不符合“游戏规则”而常常成为不受欢迎的人。其实,对这类孩子的教育使用“自然结果法”就很好。即当宝宝由于自己的行为而不受欢迎时,父母再及时介入,在孩子感到最“痛”的时候帮助他找出原因及对策。轮流、分享、协商等都是宝宝应该学习的重要社交技能,或曰“游戏规则”。在交往过程中,要让宝宝逐渐习得这些技能,从而逐渐成为受欢迎的人。qid中国德育网,中小学德育网

  3 攻击性强。有些宝宝喜欢打小朋友、抢别人的玩具,从而成为不受欢迎的人。比如,当他们想加入正在进行的游戏小组时,他们经常会采取强行进入的办法,从而遭到同伴的拒绝。他们缺乏相应于游戏情境的交往策略,研究证明,模仿他人的行为、显示出一致、说与游戏有关的话等,都是加入游戏小组的有效策略。针对攻击性强的宝宝,父母可采取与孩子讨论、讲故事等方法,使宝宝明白自身存在的问题及解决问题的办法。告诉宝宝,当与同伴发生冲突时,可采取以下步骤:先倾听别人的想法,然后平静地陈述自己的想法,最后达成共识。qid中国德育网,中小学德育网

  4 共情能力。要培养宝宝“察言观色”的能力,即能够识别他人的情绪状态、喜怒哀乐等,准确理解别人的心理状态和真实想法,从而做出恰当的交往行为。比如在同伴伤心时能够恰当地给予关心和支持。qid中国德育网,中小学德育网

 qid中国德育网,中小学德育网

  宝宝在与同伴的交往过程中,太懦弱和太自我都会出现问题。要想让宝宝把握好交往的分寸、自如地交往,就必须让宝宝进行“实地学习”。那种怕宝宝出问题而把宝宝关在屋里的做法是绝不可取的。宝宝只有在经历无数次成功和失败的交往后,才能真正成长起来。随着宝宝年龄的增长,家长要多鼓励孩子进行合作性游戏,学习遵循游戏规则,宝宝的各类游戏可以参考表3-2。qid中国德育网,中小学德育网

 qid中国德育网,中小学德育网

收藏此页   好友分享  我要打印  我要投稿

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国德育网或中小学德育网”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中小学教育网”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

广告服务 | 联系方式 | 服务器租用 | 女装一件代发 | 广州数据中心

中国德育网的严正声明 | 版权所有 广州互联PIIS.CN

ICP/ISP经营许可证号:粤B2-20061054 | ICP备案中心

0到3岁宝宝需要怎样的父母-宝宝要有与同伴交往的胆量

来源:中国德育网  投稿人:  时间:2011-12-21