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幼儿园中班科学活动设计方案《长大变变变》Lec中国德育网,中小学德育网

一、活动目标Lec中国德育网,中小学德育网

1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程。Lec中国德育网,中小学德育网

   2、养成观察事物细微变化的习惯能把自已对小蝌蚪变青蛙Lec中国德育网,中小学德育网

过程用自己的方式记录下来。Lec中国德育网,中小学德育网

   3、乐意探究青蛙的秘密,萌发保护青娃的愿望。Lec中国德育网,中小学德育网

二、活动准备:Lec中国德育网,中小学德育网

《小蝌蚪找妈妈》视频、PPT课件,小蝌蚪图片,歌曲〈〈小蝌蚪游啊游〉〉。Lec中国德育网,中小学德育网

三、活动过程:Lec中国德育网,中小学德育网

1、猜谜语、看视频,导入活动主题。Lec中国德育网,中小学德育网

1)、谜语:黑脑袋,圆溜溜,长尾巴。东游游来西游游,好像许多黑豆豆。(出示小蝌蚪)师:这么可爱的小蝌蚪,那你知道它们的妈妈是谁吗?Lec中国德育网,中小学德育网

2)、播放《小蝌蚪变青娃》视频。Lec中国德育网,中小学德育网

3)、教师提问:小朋友们小蝌蚪的妈妈是谁?Lec中国德育网,中小学德育网

4)、请小朋友们看图对比分析蝌蚪和青蛙的主要特征,提问:蝌蚪是怎样变成青蛙的?Lec中国德育网,中小学德育网

2、“我来画一画”,画出小蝌蚪变青娃的过程。Lec中国德育网,中小学德育网

1)、认识记录卡,并在记录卡片上完成猜想过程。Lec中国德育网,中小学德育网

2)、幼儿交流、比较记录结果,教师对集中的问题设疑。Lec中国德育网,中小学德育网

3、进行游戏“闯关”,了解蝌蚪变青蛙的完整过程。Lec中国德育网,中小学德育网

1)、幼儿将画好的记录卡贴在自己的胸前,系上小蝌蚪的尾巴,站在第一条线上,进行闯关游戏。Lec中国德育网,中小学德育网

2)、分段欣赏《小蝌蚪变青娃》,教师提问:青娃妈妈在水里产下什么?卵慢慢发生什么变化?蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚?身体的哪个部分会消失?最后就变成谁呀?小蝌蚪先长出什么?后来又长出什么?最后变成什么?Lec中国德育网,中小学德育网

(3)、依照以上五个问题在场地上设置五个关卡,幼儿对照自已的记录卡,每画对一步可前进一条线,并用肢体动作表现小蝌蚪的生长变化。画错的幼儿原地不动。Lec中国德育网,中小学德育网

4)、再次游戏,帮助记录卡片填写错误的幼儿掌握蝌蚪变青娃的正确过程。Lec中国德育网,中小学德育网

4、播放课件,激发幼儿保护青娃的愿望。Lec中国德育网,中小学德育网

1)、播放PPT课件《小蝌蚪变青娃》、《保护青娃》,教师提问:青娃有什么本领?它怎样捕捉害虫?(2)、鼓励幼儿自由讨论,大胆发言。(3)、总结归纳:保护青娃的方法。Lec中国德育网,中小学德育网

四、活动延伸:Lec中国德育网,中小学德育网

1)、在自然科技角饲养小蝌蚪。(2)、玩“蝌蚪变青娃”的拼版游戏。(3)、开展“小蝌蚪找妈妈”的表演游戏。Lec中国德育网,中小学德育网

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幼儿园中班科学活动设计方案《长大变变变》

来源:中国德育网  投稿人:严远发  时间:2016-05-23