德育方法学校管理学习方法孩子培养学校规章家庭教育幼教早教学校总结教学论文教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿

 教材分析TnN中国德育网,中小学德育网

《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。陶罐则很谦和,争辩几句后,不再理会铁罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却已不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。TnN中国德育网,中小学德育网

【教学目标及重难点TnN中国德育网,中小学德育网

1、认识“陶、罐”等10 个生字,会写“骄、谦”等15个字,会写“国王、骄傲”等18 个词语。TnN中国德育网,中小学德育网

2、结合课文相关语句,了解陶罐和铁罐不同的性格特点,分角色朗读课文。TnN中国德育网,中小学德育网

(重点)TnN中国德育网,中小学德育网

3、默读课文,能说出陶罐和铁罐之间发生的故事,懂得每个人都有长处和短处,学习正确看待人和事务。(难点)TnN中国德育网,中小学德育网

4、能说出“阅读链接”中北风和课文中铁罐的相似之处。TnN中国德育网,中小学德育网

【教学过程TnN中国德育网,中小学德育网

一、谈话导入新课开始TnN中国德育网,中小学德育网

同学们好,上节课我们学习了寓言故事《守株待兔》,回想一下寓言故事的特点是什么?对,就是通过一个故事明白一个道理。今天,老师和大家再来学习一篇关于陶罐和铁罐的寓言,让我们一起走进国王的御厨,去听听他们在说些什么,来,齐读课题。TnN中国德育网,中小学德育网

二、预习检测,攻克难字。TnN中国德育网,中小学德育网

1、课前老师已经布置大家预习了课文,下面这些词语谁能读?(嗯,你来读,你再来读。嗯,读的很准确)在这里要注意“懦弱”的读法,他的读音是(nuò ruò),来让我来齐读3遍。TnN中国德育网,中小学德育网

2、捧,谦TnN中国德育网,中小学德育网

观察这两个字,你发现了什么?同学们真会观察,它们都是左右结构,左窄右宽。写的时候要注意右半部分要写紧凑。好,我们拿捧字为例,观察一下,右边怎么写才能紧凑呢?要做到以下三点,横距均等,撇捺持平,竖要居中这个字就写好了。来,让我们一起来写一下,谦虚“谦”字大家试着写一下。TnN中国德育网,中小学德育网

三、初读课文,整体感知。TnN中国德育网,中小学德育网

1、生字写完了,接下来让我们一起走进课文,首先老师要找几位同学开火车朗课文其他同学边听边思考课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事。TnN中国德育网,中小学德育网

起因:国王橱柜里的铁罐自以为坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它TnN中国德育网,中小学德育网

经过:埋在土里许多年后TnN中国德育网,中小学德育网

结果:陶罐依旧光洁如新,而铁罐却消失的无影无踪。TnN中国德育网,中小学德育网

你来说,说的真好,你运用了我们学过的抓住起因经过结果的方法一下子就把整个事情说清楚了。TnN中国德育网,中小学德育网

听了刚才的故事,你觉得这是一个怎样的陶罐和铁罐呢?傲慢、谦虚。TnN中国德育网,中小学德育网

四、抓住描写,体会性格TnN中国德育网,中小学德育网

1、你们真的很棒,一下子就把两个罐子的特点读出来了。文中的哪些具体描写能够让我们感受到铁罐的傲慢和陶罐的谦虚呢?请同学们再读课文,找出具体的语句画下来,给大家三分钟,开始你们的阅读吧。TnN中国德育网,中小学德育网

2、时间到,我们来交流一下。你来说TnN中国德育网,中小学德育网

哦,你抓住了傲慢这个神态描写和这句话,感受到了铁罐的蛮横无礼。(板书:神态语言)TnN中国德育网,中小学德育网

说得真好,那你能把这种傲慢读出来吗?读的很不错。TnN中国德育网,中小学德育网

关于铁罐的傲慢,除了这一句之外,你还找到了哪些神态和语言的描写呢?TnN中国德育网,中小学德育网

你说,你再来说。找的很不错,就是这些。谁能试着把铁罐所有神态语言的描写读出来。你来读。很棒,读出了铁罐蛮横无理的傲慢模样。TnN中国德育网,中小学德育网

2、通过语言和神态的描写,我们感受到了铁罐的傲慢,对于陶罐的谦虚我们也可以这样做。用同样的方法,谁能分享一下描写陶罐语言和神态。TnN中国德育网,中小学德育网

你来说,你再来说,说的很全面,让我们根据语气试着读出陶罐的谦虚。TnN中国德育网,中小学德育网

铁罐和陶罐我们都读好了,我们来分角色读一读吧。男同学读铁罐的对话,女同学读陶罐的对话,要注意读出铁罐的傲慢和陶罐的谦虚,开始吧。TnN中国德育网,中小学德育网

嗯,读的很有感情,语气体会的不错。TnN中国德育网,中小学德育网

五、通过结局,得出道理TnN中国德育网,中小学德育网

文章的最后告诉了我们陶罐和铁罐的结局我们一起来看一看TnN中国德育网,中小学德育网

当年被奚落的陶罐依旧光洁如新变得很有价值而狂妄自大的铁罐消失得无影无踪。故事到这里结束了,从陶罐和铁罐不同的表现结局,你明白了一个什么道理?TnN中国德育网,中小学德育网

你来说,你再来说,是啊我们要要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。TnN中国德育网,中小学德育网

同学们想一想现实生活中我们是不是也犯过类似的错误,谁能来能来说一说?你来说,说的很不错,你看我们不仅明白了寓言的道理,还能联系生活实际,帮助自己更好的为人处事。TnN中国德育网,中小学德育网

六、拓展延伸,寻找相似TnN中国德育网,中小学德育网

接下来,请同学们快速阅读课本第20页的《北风和太阳》,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处你来说,你再来说。TnN中国德育网,中小学德育网

是啊,他们的性格都是目中无人狂妄自大,结局又是如此的相似,都以失败而告终。同学们也应该能够看得出来:凡是傲慢无礼,狂妄自大的人,结局都不是很好。TnN中国德育网,中小学德育网

七、作业布置,续写故事TnN中国德育网,中小学德育网

尺有所短,寸有所长,陶罐也并不是没有缺点,如果这个故事逆转一下,会怎样呢?TnN中国德育网,中小学德育网

陶罐看不起铁罐,常常奚落铁罐……TnN中国德育网,中小学德育网

请大家根据课文的结构,展开你的想象,以对话的形式,编一编这个小故事。TnN中国德育网,中小学德育网

我们下节课分享。TnN中国德育网,中小学德育网

收藏此页   好友分享  我要打印  我要投稿

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国德育网或中小学德育网”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中小学教育网”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

广告服务 | 联系方式 | 服务器租用 | 女装一件代发 | 广州数据中心

中国德育网的严正声明 | 版权所有 中国德育网

ICP/ISP经营许可证号:粤B2-20061054 | ICP备案中心

《陶罐与铁罐》教学设计

来源:中国德育网  投稿人:耿国龙  时间:2020-06-28